5 A. Work in small groups. Interview your classmates on their ideas of friendship. Find out: - if they think that friendship is important at any age; - at what period of a person's life it is most important and why; - what factors friendship involves: why friends fall out; how much time they spend together; where they usually meet; what they tend to do together; how dependent they are on his/her friend, friends: if girls and boys can be real friends. how many friends they have got; B. Sum up the information and report it. a) affection for each other; e) helping each other; b) the same interests , hobbies, aims; f) respect and understanding; g) other factors. c) living in the same area; d) going to the same school

. Работайте в небольших группах. Проведите интервью с одноклассниками, чтобы узнать их мнения о дружбе. Найдите ответы на следующие вопросы:<br />- считают ли они, что дружба важна на любом возрасте;<br />- на каком периоде жизни человеку наиболее важно быть другом и почему;<br />- какие факторы включают дружбу: почему друзья разбиваются; сколько времени они проводят вместе; где они обычно встречаются; что они обычно делают вместе; насколько они зависят от своего друга;<br />- могут ли девочки и мальчики быть настоящими друзьями;<br />- сколько друзей у них есть.<br /><br />B. Сложите всю информацию и составьте отчет.<br />a) взаимное притяжение;<br />e) помогать друг другу;<br />b) одинаковые интересы, хобби, цели;<br />f) уважение и понимание;<br />g) другие факторы.<br />c) проживать в одном районе;<br />d) ходить в одну школу.