- 15. VCraHOBHTE COOTBETCTBME: BEIIIECTBA-H3OMEPhI 1) 3.37H11-1-newTHH; 4-MeTHA -1-reKCHH 2) TpaHc-2 -reKcen; unc-2-rexceH 3) 3-MeTHn-1 -newrew; unknorekcan 4) 2-MeTHI -1-6yreH; 2-MeTHn-2 -6yreH THII H3OMEPHI A) yrnepo.zHoro ckenera 5) no.10xKenna kparthoh CB334 B) Mexkkitaccosas T) reomerpwyeckas (unc-TpaHc-) A) nonoxkenna dynkumonalistof rpynmbl 16. Kakoe 13 npuBezeHHbK COCAMHEHHH OTHOCATCA K conproxeHHbIM LHeHaM: 1) CH_(3)-CH=CH-CH=CH_(2) 2) CH_(2)=C=CH-CH_(3) 3) CH_(3)-CH=CH-CH_(2)-CH=CH_(2) 4) CH_(2)=CH-CH(CH_(3))-C(CH_(3))=CH_(2)
- 16. Conproxenmine ABORNSIC CBA3H HMCCT: 1) 1,4 -rexcaunce 2) 1,3-newrazueH 3) 1,2 -6yrannen 4) 2,3 17. Ilpw neruaparauun Tper-6yraHo.1a (CH_(3))_(3)C-OH mpenuyutecrmemo o6pasyerca:
- 4. Ha3BaHHe yrneBo nopona , CTPYKTypHas popMyna KOTOpOro: CH_(3)-CH-CH-CH_(3) C_(H)_(3)CH_(2)-CH_(3) 1) 3-MeTHJ-2-3THJIOyTaH 2) 2-MeTHJ-3 -3THJIOyTaH 3) 2,3 -AMMeTHJ neura H 4) 3,4 -AHMeTHJ newraH
- 15. YeraHosure coorse TCTBHE: BEIIIECTB A-H3OMEPbl 1) 1,2 -6yrannew; 1,3-6yran HCH 2) 2-MeTH 11-3.TEKCHH; 23-AMMCTH n-1,3 -newra JIHEH 3) 2,5-AMMeTHU-2 -rekcen . 3.4 LIMME THJT-2-re KCCH 4) Tpanc -2,3 -AHMCTMT -2-newrew; unc-2.3-numerun-2-newren: THI H3OMEPHH A) yrneponworo ckenera b) nonoxemos kparrioli coxy B) Mexknaccosas T) reoverpweekas (unc- H rpanc-) rpynmbl
- 1) 3-3THn-1 -newTHH; 4-MeTH7-1-reKCHH 15. YCraHoswre coorpercrewe: BEIIIECTBA-H3OMEPhl THII H3OMEPHI A) yrneponmoro ckenera 5) nonoxkenna kpartroli cRSSH B) Mexkriaccosas T) reomerphyeckas (unc-TpaHc-) rpynmbl 2) TpaHC-2-reKCeH; unc -2-rekceH 3) 3-MeTHn-1 -newrew; unknorekcan 4) 2-MeTHI-1-6yTeH;2-MeTHA-2-6yTeH 16. Kakoe us npusezeHHbK COCIMHEHHH OTHOCATCA K conproxeHHbIM LHeHaM: 1) CH_(3)-CH=CH-CH=CH_(2) 2) CH_(2)=C=CH-CH_(3) 3 CH_(3)-CH=CH-CH_(2)-CH=CH_(2) 4) CH_(2)=CH-CH(CH_(3))-C(CH_(3))=CH_(2) 17. Ilonywenne 1,3-6yranwewa H3 JTaHo,1a no MeTOJIy Jleóc,zeBa NB,13ETCA TIPAMEPOM peakunn e HHOTO: 1) 3aMemeHng HOKHCICHAA HOKHCHeHHA 4) nerunparaunu H AerunpupoBaHua 18. TIponyKT B3anMone&CTBMS 1-6yrewa c Xnopo8010po110M: I CH_(3)-CHCl-CH_(2)-CH_(3) 2 CH_(2)=CHCH-CH_(2)-CH_(3) 3) CH_(2)Cl-CH_(2)-CH_(2)-CH_(3) 4) CHCl=CH-CH_(2)-CH_(3) 19. OcHOBHOY nponyKT peakunn 1,3-6yranneHa c I MOJIb 6poma: 1) 2,3 -AH6poM-2-6yreH 2) 1,4 -AMGpoM-2-6yTeH 3) 1,2 ,3,4-rerpa6pom 4) 1,4-1146pOM -1,3-6yra/1MeH 20. TIpu KaraJHTHMeCKOH THAparaunu nponlHHa o6pa3yeTCs: 1) yKCycHblY anb/nerua 2) nponaHalb 3) nponaHoBas KHCNOTa 4) aueroH 21. IIpH xecTKOM OKHCICHMM Kakoro H3 yka3aHHbIX aJIKeHOB o6pa3yeTC CMeCb nponHoHOBOM KHCHOTEI CH_(3)-CH_(2)-COOH H aueToHa CH3-C-CH3: 1) 2-MeTHI-2 -newreH 2) 4-MeTHJ-2-neHTEH 3) 3-MeTHJ-2-neHTEH 4) 3,3-IMMCTHI -1-6yreH
Помощь с домашним заданием по химии
Решение задач по химии QuetionAI — это инструмент обучения химии для средней школы, который может суммировать ключевые химические реакции и уравнения для пользователей в режиме реального времени и имеет мощную систему обучения, так что даже ученики со слабыми знаниями могут легко освоить химию.
Вам больше не придется беспокоиться о свойствах элементов таблицы Менделеева. Здесь вы можете легко получить доступ к химическим реакциям и принципам реакций, соответствующим каждому элементу. Вывод исходной структуры молекул и атомов на основе макроскопических явлений, которые можно увидеть, — это метод химического исследования, который мы всегда защищали.