- 3. The dioxygenas pathway of oxidation . Differences from the monooxidase pathway.Examples of reactions. Cofactors and coenzymes of the process. Antioxidants Mcchanisms of antioxidant defence (AOP) their classification. Pro-oxidants . Mcchanisms of peroxidation of phospholipids of cell membranes , proteins and nucleic acids. Formation of malonic dialdchyde and diene conjugates.
- 2 Disassociation of oxidation and phosphorylation Endogenous and exogenous uncouplers.Mechanism of Inhibitors of tissue respiration complexes.Oxygen toxicity . Active forms of oxygen . Mechanism of their formation.Mechanism of cell membrane damage Antioxidants.
- 3. The dioxygenase pathway of oxidation . Differences from the monooxidase pathway . Examples of reactions . Cofactors and coenzymes of the process. Antioxidant:5. Mechanisms of antioxidan t defence (AOP) their classification. Pro-oxidants of peroxidation of phospholipids of cell membranes,proteins and nucleic acids .Formation of malonic dialdehyde and diene conjugates.
- 1. Give a definition of the following terms: NADPH_(2) Ubiquinone Fructosemia
- Class 3. Synthesis of faity acids. Synthesis of triacylglycerol and phospholipids, synthesis of cholesterol 1. Describe de novo fatty acid biosynthesis. __ Sources of acetyl CoA as a precursor and the main ways of it s synthesis: __ __ become __ __ disappointed
Помощь с домашним заданием по биологии
Самая сложная часть изучения биологии — как помочь учащимся понять микроскопический мир биологии, как проникнуть внутрь клеток и исследовать гены и молекулы. Однако с развитием информационных технологий помощь в выполнении домашних заданий по биологии может сыграть важную роль, когда ни слова, ни изображения не могут полностью объяснить вопросы биологии.
ВопросAI — это онлайн-программа для изучения биологии, которая помогает вам изучать и осваивать знания по биологии, включая разнообразные эксперименты и соответствующие упражнения, что принципиально отличается от обычного помощника по вопросам биологии. Здесь вы можете моделировать эксперименты, чтобы воспроизвести экспериментальные сценарии, от мелкого до глубокого, слой за слоем, чтобы изучить и понять точки зрения.